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I.Family Study – Spain

I.Family Study in Spain (English)

Tres años después de la experiencia del estudio IDEFICS, en Mayo de 2013, el grupo de investigación GENUD (Growth, Exercise, Nutrition and Development) de la Universidad de Zaragoza, empezóla aventura I.Family. Laspersonas responsables de llevar a cabo el trabajo de campo estaban muy motivadas y, a su vez, eran conscientes del gran desafío al que iban a enfrentarse esta vez. No sólo tenían que obtener medidas de los 1.500 niños IDEFICS, sino también de sus padres, madres y hermanos/as.

A día de hoy, en nuestro centro, contamos con un total de ocho investigadores involucrados en el trabajo de campo del estudio I.Family. Hasta ahora, se han tomado medidas de un total de 240 personas de las cuales, 96 participaron en el estudio IDEFICS y que, por tanto, ya habían sido valorados previamente, 127 son padres y madres y 17 hermanos/as. Nos alegra poder decir que la tasa de respuesta es conforme ala esperada. Sinembargo, el aspecto más positivo que queremos destacar es el hecho de que, tanto los padres como los niños o adolescentes, se muestran entusiasmados y están dispuestos a participar en todas las pruebas que se les ofertan; esto significa que vamos a obtener una gran cantidad de datos de cada participantes. Además, nos ayudará a incrementar el conocimiento sobre los estilos de vida de estas familias y, por lo tanto, a comprender mejor las causas de la obesidad.

Mary Miguel Berges, una de las últimas incorporaciones al equipo, dice: “En mi opinión, el proyecto I.Family supone una gran oportunidad para valorar el estado nutricional de los participantes y, en general, para conocer el grado de bienestar de los niños o adolescentes y de sus familias. Además, el estar involucrados en un proyecto como este nos permite trabajar muy estrechamente con excelentes grupos de investigación de toda Europa. Para mí, esta experiencia está resultando muy gratificante, tanto a nivel personal como profesional”. Además, unos de los participantes de I.Family añade: “Me ha gustado mucho volver a recordar el estudio después de unos años y ahora que soy más mayor las pruebas me han gustado más y las encuentro más divertidas”.

 

Juan Miguel Fernández Alvira

Juan Miguel Fernández Alvira

Isabel Iguacel

Isabel Iguacel

Silvia Bel Serrat

Silvia Bel Serrat

Silvia Bel Serrat

Tatiana Sadalla Collese

Iris Iglesia Altaba
Iris Iglesia Altaba

Alba Mª Santaliestra Pasías

Alba Mª Santaliestra Pasías

Sara Estecha Querol

Sara Estecha Querol

Mary Miguel Berges

Mary Miguel Berges

Mª Isabel Mesana Graffe

Mª Isabel Mesana Graffe

 

 

Octubre 2013

Ya llevamos 6 meses de trabajo de campo en los colegios, y la ilusión y las ganas siguen intactas. Los meses estivales, nos han tenido “fuera” de los colegios durante casi 3 meses debido al rechazo a participar en este período, pero nos ha servido para recargar las pilas, y para buscar estrategias para ser más eficientes en el día a día.

Puertas abiertas en los colegios, manos tendidas de directores y profesores,  y alegría del reencuentro con padres y niños (ya no tan niños) que han accedido a participar en esta nueva aventura, suponen la dinámica general del día a día. Por el contrario, la respuesta esperada en porcentaje en los colegios no está siendo tan alentadora como era esperable y vamos a tener que hacer un esfuerzo extra en la fase de reclutamiento. Tanto es así, que hemos entrado en contacto con una empresa de Zaragoza (ciudad control) que se dedica a preparar actividades multi-aventura con niños entre 6 y 14 años, y estamos gestionando realizar “jornadas I.FAMILY” en su centro, al que invitaremos a los jóvenes participantes y sus familias a modo de incentivo.

En este segundo período de trabajo de campo, dejando atrás el verano, el trabajo de campo se centrará principalmente en Huesca (ciudad intervención), al menos hasta Navidad. Previsiblemente, la respuesta de participación será mayor al haber sido la ciudad en la que promovimos las actividades de intervención de IDEFICS y en la que los participantes recibieron más material y atención por parte del estudio. No por ello, vamos a descuidarlos ahora en ese sentido,  por lo que también estamos buscando una buena manera de incentivarlos a la participación en colaboración con los centros escolares, y siempre pensando como primeras opciones en actividades relacionadas con los estilos de vida saludables.

 

Equipo UNIZAR en trabajo de campo de I.FAMILY procesando muestras de sangre

 

PR1-Por qué los jóvenes europeos comen como comen?

PR2-JUEGA LA FAMILIA UN PAPEL CLAVE EN AYUDAR

Snacking_UNIZAR

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